¿quiénes SOMOS?
Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que están diagnosticados o que manifiestan problemas u condición relacionada con trastornos del desarrollo neurológico y en general problemas de comportamiento y aprendizaje; están clasificados dentro de un sector poblacional que
requiere de una atención integral especializada.
La presencia temprana de síntomas, tales como: incapacidad para relacionarse socialmente con normalidad, alteraciones en la comunicación, y lenguaje, dificultades de adaptación y comportamiento, agresividad, impulsividad y problemas motores, entre otros, hace que las personas con este tipo de trastornos, necesiten apoyo permanente en todas sus actividades, así como una intervención terapéutica especializada que les permita mejorar su calidad de vida y la de sus familias.
MEDICINA INTEGRAL IPS – CISADDE
Ofrece un servicio profesional, orientado a promover el acceso a Terapias Intensivas, Especializadas y Personalizadas de manera Temprana y Oportuna a niños, niñas, jóvenes y adultos. Como medio para facilitar y mejorar la calidad de vida de las familias de las personas afectadas por estos síndromes o trastornos del neurodesarrollo. Por ello, ha diseñado un modelo de atención que permita la cobertura integral de los servicios de salud que por su condición requieren.
BARRANQUILLA
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SEDE 1
Carrera 49 C No. 88 -24, BARRIO SAN VICENTE
Teléfono Fijo: (095) 3025757 -
SEDE 2
Calle 45 44 - 53, BARRIO ROSARIO
Teléfono Fijo: (095) 3117251
CARTAGENA
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SEDE 1
Carrera 71B No.31 - 103, BARRIO CONCEPCIÓN
Teléfono Fijo: (095) 6935080 extension 305 -
SEDE 2
CRA 20 No. 29c - 67, BARRIO PIE DE LA POPA
Teléfono Fijo: (095) 6930582
SERVICIOS PRESTADOS
Contamos con un equipo terapéutico interdisciplinario de psicólogos, fonoaudiólogos,
fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y educadores especiales capacitados y comprometidos con la atención integral, ética y con responsabilidad para nuestros usuarios.
Psicología
01.Valoración por psicología.
02. Rehabilitación cognitiva.
03. Manejo de las dificultades conductuales y emocionales.
04. Intervención en problemas de aprendizaje.
05. Psicoterapia individual y grupal.
06. Psicoeducación familiar.
Fonoaudiología
01. Valoración y tratamiento por área de comunicación y lenguaje.
02. Estimulación temprana
03. Intervención en dificultades de la deglución.
04. Tratamiento para la comunicación alternativa y aumentativa.
Fisioterapia
02. Entrenamiento de actividades de la vida diaria.
03. Actividades recreo-deportivas.
Terapia Ocupacional
Neuropediatría Infantil
Psiquiatría Infantil
Integración Sensorial
Valor agregado
01. Educación especial.
02. Programa de inclusion deportiva.
03. Actividades extracurriculares de extension social a nivel artistico.
04. Recreo-deportivo.
MODELOS DE ATENCIÓN
Terapia ABA
(Análisis del Comportamiento Aplicado)
01. Evaluación y tratamiento bajo este modelo de atención
02. Modelamiento de conducta
03. Autonomía personal (independencia),
04. Evaluación de preferencias.
Terapia Cognitivo / Conductual
01. Se enfatiza en los procesos de aprendizaje práctico y la asociación.
02. Modificación de comportamientos y pensamientos.
03. Reconocimiento de estilos pensamientos.
Neurodesarrollo
01. Valoración y tratamiento
02. Estimulación temprana del desarrollo motor y neurológico.
03. Terapia especializada para tratar las alteraciones motoras y de la postura, derivadas de
lesiones del sistema nervioso central (SNC).
04. Rehabilitación neuromuscular.
OTRAS ACTIVIDADES
- Proceso de adaptación de los pacientes
- Importancia del tratamiento medicamentoso
- Manejo de las conductas disruptivas
- Pautas de crianza
- Importancia del rol de la familia en el tratamiento Continuidad del tratamiento
INDICADORES DE RESULTADOS
- Resultados clínicos
- Resultados funcionales
- Resultados personales
POBLACIÓN OBJETO
La población a la que va dirigida el modelo de atención que ofrece MEDICINA INTEGRAL IPS CISADDE hace referencia a las personas que están diagnosticadas con las siguientes patologías, bajo los criterios diagnósticos de La Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE – 10) y del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM – V)
TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO
01. DISCAPACIDADES INTELECTUALES
1.1 Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo
intelectual)
1.2 Retraso general del desarrollo
1.3 Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo
intelectual) no especificada
02. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
2.1 Trastorno del lenguaje
2.2 Trastorno fonológico
2.3 Trastorno de fluidez (tartamudeo) de inicio en la
infancia
2.4 Trastorno de la comunicación social (pragmático)
Trastorno de la comunicación no especificado
03. TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
04. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
4.1 Presentación combinada
4.2 Presentación predominante con falta de atención
4.3 Presentación predominante hiperactiva/ impulsiva
4.5 Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no
especificado
05. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE
5.1 Trastorno específico del aprendizaje con dificultad en
la lectura
5.2 Con dificultad en la expresión escrita con dificultad matemática
06. TRASTORNO MOTORES
Trastorno del Desarrollo de la Coordinación
07. MALFORMACIONES CONGÉNITAS DEL SISTEMA NERVIOSO Y TRASTORNOS ASOCIADOS
Microcefalia
Hidrocefalia
Espina Bífida
Encefalopatía
Síndrome de West
Agenesia de Cuerpo Calloso
Mielomeningocele
Síndrome de Cornelia de Lange
Síndrome de Dubowitz
08. ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS
Síndrome de Down
Síndrome de Prader Willi
09. SÍNDROMES PARALÍTICOS
Parálisis Cerebral
Hemiplejías
Hemiparesia
10. TRASTORNOS ORIGINADOS EN EL PERÍODO PERINATAL
Síndrome Convulsivo
Trastornos del Tono Muscular
Hipotonía generalizada
11. ENFERMEDADES MUSCULARES Y DE LA UNIÓN NEUROMUSCULAR
12. TRASTORNOS EPISÓDICOS Y PAROXÍSTICO
Epilepsia
Síndrome de Lennox-Gastaut
